top of page

Todo sobre el Bullying.


El término Bullying es hoy un término común, pero poco explorado; a pesar de que todos hemos sido víctimas de algún tipo de abuso, este no ha llegado a perjudicar en nuestras vidas o quizá sí. Pero;


¿Sabemos si nuestros hijos están siendo víctimas? O aun peor ¿sabemos si nuestros hijos están siendo los agresores?


Sobre el tema del maltrato entre escolares se refiere a la situación de violencia mantenida, mental o física/sexual, guiada por un individuo o por un grupo, dirigida contra otro individuo quien no es capaz de defenderse.



Confluyen en un espacio común los dos polos de la violencia: los agresores o bully y sus víctimas.


El problema va más allá de los episodios concretos de agresión y victimización, en primer lugar, porque cuando un sujeto recibe las agresiones de otro de manera sistemática, generaliza la percepción hostil al conjunto del ambiente escolar, generando graves estados de ansiedad y aislamiento, además de la consiguiente pérdida del interés por aprender.


Por otro lado, porque el agresor va afianzando su conducta antisocial, cuyas consecuencias

Suelen provocar la exclusión social y la predelincuencia


El Bullying como problema social común.


Estudios realizados con muestras aleatorias de centros educativos, públicos y privados con alumnos de educación primaria y secundaria, nos permiten concluir que:

  • El Bullying se da en todos los centros escolares

  • Los alumnos varones están más implicados que las chicas, especialmente como agresores, mientras que las mujeres, suelen ser víctimas de las agresiones.

  • El rango de edad más implicado se sitúa en torno a los 10 años en educación primaria y a los 13 años en educación secundaria.

  • Las formas de maltrato más habituales son los insultos y amenazas, seguidos la violencia física en Primaria y de la exclusión social en Secundaria.

  • Los lugares donde ocurren con mayor frecuencia son en la educación Secundaria, el aula, seguido del patio de recreo y los lugares de acceso al centro; mientras que en Educación Primaria, se señalan el patio de recreo en primer lugar, seguido del aula y otros espacios del centro.

Perfil psicológico característico de los agresores:


Son chicos, algo mayores a la media del grupo al que están adscritos, fuertes físicamente, suelen exhibir conductas agresivas y violentas con aquellos que consideran débiles

y cobardes. Se autoevalúan líderes y sinceros, muestran una considerable autoestima y

alta asertividad, rayando en la provocación en ocasiones. Suelen presentar un nivel

medio-alto de psicoticismo, neuroticismo y extraversión y una actitud positiva hacia la

agresividad. En sus relaciones sociales ejercen escaso autocontrol. Perciben su ambiente familiar con cierto grado de conflicto y el contacto con los padres es escaso.

Su actitud hacia la escuela es negativa por lo que con frecuencia exhiben conductas desafiantes y su rendimiento escolar es bajo.


Perfil psicológico característico de la víctima:


Podemos apuntar que: la mayoría son chicos, algo menores que sus agresores, considerados débiles física o psicológicamente y cobardes por sus compañeros. Ellos mismos se perciben tímidos, retraídos, con escasa ascendencia social, baja autoestima y alta tendencia al disimulo. Suelen mostrar un nivel considerable de neuroticismo e introversión y escaso autocontrol en sus relaciones sociales.

Perciben el ambiente familiar sobreprotector, suelen pasar bastante tiempo en casa y el contacto con sus padres es considerable. Su actitud hacia la escuela es pasiva aunque pueden tener un historial académico bueno.


Tipos de Bullying:

  • Sexual: Abuso Sexual

  • Verbal: Insultos y menosprecio

  • Psicológico: Persecución, Intimidación, Manipulación y amenazas

  • Físico: golpes o empujones.

  • Cibernético: ofensas o discriminación mediante redes sociales o mensajes escritos.

¿Quienes participan?

  • Víctima: a quien molestan

  • Agresor o Bully: el que agrede o molesta

  • Cómplice o testigo: el que observa lo que está sucediendo y no hace nada para intervenir. (Incluso los mismos maestros o en el peor de los casos los padres.)

Como saber que su hijo está siendo victima

  • Su hijo es tímido o poco sociable

  • Ponen pretextos para no asistir a clases o participar en actividades de la escuela.

  • Los niños pierden sus objetos personales sin justificación o piden más dinero a sus padres

  • Presentan niveles de ansiedad/ depresión (respuestas alteradas, perdida de sueño, enuresis, pensamientos negativos, trastornos del apetito problemas de rendimiento académico)

  • Presentan bajos niveles de autoestima

  • Presentan moretones o agresiones.

Que hacer en caso de que su hijo sea una victima

  • Investigue lo que está pasando es importante para el niño sentir el apoyo de sus padres

  • Platique con los compañeros más cercanos, maestros, amigos y familiares

  • Hablen del tema, escuche a su hijo deje que se desahogue

  • Haga entender al niño que él no es el culpable de la situación

  • No incite a la venganza

  • Hable con el profesor para que esté al tanto del asunto

  • Apóyese en un psicólogo para ayudar a superar el trauma generado

Que hacer para prevenir el Bullying desde casa

  • Converse con sus hijos sobre el tema.

  • Controle lo que observan en los medios, televisión, videojuegos o internet.

  • Genere y estimule un hábito de disciplina en su hijo para que no sea un agresor

  • Actué rápido en caso de una sospecha de Bullying hacia su hijo

  • No demuestre violencia en casa, los niños son el vivo reflejo de sus padres.

Mas informacion:

Dra. M.Sc Patricia Paredes L.

@CEPItupediatra


Entradas destacadas
Vuelve pronto
Una vez que se publiquen entradas, las verás aquí.
Entradas recientes
Archivo
Buscar por tags
No hay tags aún.
Síguenos
  • Facebook Basic Square
  • Twitter Basic Square
  • Google+ Basic Square
bottom of page